DEGUSTAÇÃO RUSSA

Após a viagem para Rússia preparamos uma degustação típica do país: chá acompanhado de pão preto, que conhecemos através de algumas pesquisas realizadas.

Estava uma delícia nosso chá da tarde!!!

CARTÃO PARA MAMÃE

Vejam o cartão que a turma do CAILLOU, ei-13 preparou para as mamães!       

GRÁFICO DOS MEIOS DE TRANSPORTE

Aproveitando a viagem para França e o gancho da atividade do dia anterior, a turma 13 trabalhou com gráfico. A atividade seguiu a mesma trilha só que desta vez com mais opções de meios de transporte: carro, avião, navio, trem e foguete. 

Fizemos comparações entre quantidades, conversamos sobre cada meio de tranporte, se é grande, pequeno, carrega muitas ou poucas pessoas, quem já andou e em qual, etc.

Os alunos votaram cada um no seu preferido e montamos o gráfico de forma coletiva. 

No quadro a professora foi registrando tudo.

Em seguida a turminha recebeu uma folha onde deveriam fazer o registro e ir marcando em seu gráfico o resultado da atividade. 

Confiram algumas fotos desta atividade: 

BANDEIRA DA FRANÇA

A turma do CAILLOU, ei -13 está super animada com a nova viagem.
Conhecemos o símbolo da França: a sua bandeira.
Vimos as cores e seus significados e depois confeccionamos uma bandeira com papel laminando azul e vermelho. Ficou linda nossa bandeira.

TURMA 13 EMBARCANDO PARA FRANÇA

A Turma do CAILLOU, EI -13 se despede da Rússia e embarca numa nova viagem.

Visualizamos um super Atlas ilustrado para observarmos a localização da Rússia e nosso próximo destino: FRANÇA. 

E surgiu um questionamento. "Qual meio de transporte a turma do Caillou acha mais adequado para seguir viagem até a França?" 

Antes da resposta dos alunos cantamos a música da Eliana "Meios de Transporte", que fala de alguns meios de transporte possívelmente usados em uma viagem e embala diversos momentos do nosso projeto.

MEIOS DE TRANSPORTE

ELIANA

Eu vou viajar de avião, de
avião, de avião
é um meio de transporte
pelo ar
Então vou voar

Vou viajar, vou de navio,
de navio, de navio
É um meio de transporte
pelo mar
Eu vou navegar!

Eu vou viajar eu vou de
trem, vou de trem,
vou de trem
É um meio de transporte
pelo chão
Eu vou no vagão

Eu vou viajar de avião...

Eu vou viajar, vou trem
Ch! Ch! Ch! Ch! Ch! Ch! Ch! Ch!
É um meio de transporte
pelo chão
Eu vou no vagão

-----X------

Após cantarmos a música selecionamos os três meios de transporte citados na mesma: avião, trem e navio.

depois a professora desenhou no chão cada meio de transporte e os alunos foram fazendo a votação e escolhendo os meios de transporte.

Cada voto foi registrado abaixo do desenho e também o número representandoa quantidade de votos.

 Registrando as quantidades

Os alunos foram direcionados a formar uma fila atrás do meio de transporte que escolheram:

 

  

Em seguida questionamos qual foi o meio de transporte que levava mais passageiros, qual tinha menos... e depois fizemos uma dramatização da música que foi registrada em vídeo onde os alunos cantaram e fizeram movimentos para música.

 Assim que possível postaremos.

Em outro momento visualizando o mapa concluímos que o melhor jeito de chegar à França seria o avião. 

Os alunos puderam fazer o registro da atividade através de desenhos feitos com giz, utilizando o espaço do chão no pátio externo.